Décryptage du parcours pour devenir AESH : Guide étape par étape

Comment devenir AESH : tout ce que vous devez savoir

De nos jours, de plus en plus d’élèves en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire, ce qui entraîne une demande croissante pour le recrutement d’AESH (Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap). Si vous êtes intéressé par ce métier, il est important de connaître les différentes étapes pour y accéder. Dans cet article, vous découvrirez les diplômes possibles, la formation requise, les possibilités d’accès sans diplôme, l’attribution et le statut d’AESH, ainsi que le processus de recrutement.

AESH : quels sont les diplômes possibles ?

Pour devenir AESH, différents diplômes sont envisageables. Les plus courants sont le diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) et le certificat d’aptitude professionnelle (CAP) Accompagnant Éducatif Petite Enfance. Ces formations permettent d’acquérir les compétences essentielles pour accompagner des élèves en situation de handicap tout au long de leur scolarité. La possession d’un de ces diplômes est généralement requise pour exercer en tant qu’AESH.

Qu’est-ce que la formation DEAES ?

Le DEAES, ou Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social, est une formation reconnue pour devenir AESH. Il se compose de trois spécialités : accompagnement de la vie à domicile, accompagnement de la vie en structure collective, et accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire. Cette formation prépare les futurs AESH à intervenir dans différents contextes et à accompagner des publics variés, en mettant l’accent sur l’inclusion des personnes en situation de handicap. La durée de cette formation est d’environ 12 à 24 mois, selon les modalités d’apprentissage choisies.

Devenir AESH sans diplôme, est-ce possible ?

Il est également envisageable de devenir AESH sans posséder de diplôme spécifique. En effet, certaines académies offrent la possibilité de recruter des AESH sans condition de diplôme, sous réserve de justifier d’une expérience professionnelle ou personnelle dans le domaine du handicap, de l’éducation ou de l’accompagnement. Cette expérience peut être valorisée à travers la validation des acquis de l’expérience (VAE). Cela permet à des personnes ayant acquis des compétences dans le domaine du handicap d’exercer en tant qu’AESH, même sans avoir suivi une formation initiale.

L’attribution d’un AESH

L’attribution d’un AESH à un élève en situation de handicap se fait suite à une demande de la famille ou sur proposition de l’équipe éducative. L’équipe pluridisciplinaire de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) évalue les besoins de l’élève et formule des propositions pour son accompagnement. Cette attribution est formalisée par la rédaction d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS) qui définit les modalités d’accompagnement de l’élève. L’AESH intervient alors en coordination avec l’équipe éducative pour mettre en œuvre ce projet.

Le statut d’AESH

Les AESH ont un statut particulier au sein de l’éducation nationale. Ils sont considérés comme des personnels accompagnants et bénéficient d’un contrat de droit public, généralement à durée déterminée, pouvant être renouvelé sous certaines conditions. Ils peuvent être recrutés en contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE) ou en contrat aidé tel que le contrat unique d’insertion (CUI-CAE). Les AESH peuvent également bénéficier d’une formation continue pour développer leurs compétences et s’adapter aux besoins des élèves qu’ils accompagnent.

Comment se déroule le recrutement des AESH ?

Le recrutement des AESH se fait généralement au niveau académique, au sein des établissements scolaires. Les candidats doivent répondre à des critères spécifiques liés à la nature de l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Une fois recrutés, les AESH suivent une période d’adaptation et de formation à leur poste, afin de mieux appréhender les besoins des élèves et de s’adapter aux exigences du milieu scolaire. Ils travaillent en étroite collaboration avec les enseignants et les équipes éducatives pour favoriser la réussite scolaire et l’intégration sociale des élèves en situation de handicap.

En conclusion, devenir AESH peut se faire de différentes manières, que ce soit par le biais d’une formation spécifique, d’une expérience préalable ou d’une validation des acquis de l’expérience. Une fois recrutés, les AESH occupent un rôle essentiel dans l’accompagnement des élèves en situation de handicap, contribuant ainsi à favoriser leur inclusion et leur épanouissement au sein du milieu scolaire.

FAQ

Comment devenir AESH en école sans diplôme ?

Il est possible de devenir AESH (Accompagnant d’élèves en situation de handicap) sans diplôme spécifique. Cela dit, l’Education Nationale exige une expérience de deux ans dans le domaine de l’aide à la personne. L’obtention d’un contrat dépend ensuite de chaque académie.

Quelle formation pour devenir AESH ?

Pour devenir AESH (Accompagnant d’élèves en situation de handicap), aucune formation spécifique n’est requise. Cependant, il est nécessaire d’avoir un niveau d’éducation minimum (diplôme national du brevet, CAP, BEP) et de participer à une formation adaptée de 60 heures lors de la prise de poste.

Quel est le salaire d’une AESH ?

Le salaire d’une AESH (Accompagnant d’élèves en situation de handicap) en France varie généralement entre 700 et 900 euros net par mois. Cela dépend du nombre d’heures travaillées et d’autres variables telles que l’expérience et la localisation.

Comment se passe le recrutement AESH ?

Le recrutement d’un Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (AESH) se fait généralement suite à une candidature spontanée ou une réponse à une offre d’emploi. Le candidat doit envoyer un dossier avec CV et lettre de motivation à l’académie de son choix qui étudiera le dossier. Si le profil est intéressant, l’académie convoque le candidat pour un entretien et des tests éventuels.